近日，中共中央办公厅印发的《关于在全党开展党纪学习教育的通知》指出，要加强警示教育，深刻剖析违纪典型案例，注重用身边事教育身边人，让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏。

警示教育通过以案释纪具象化、生动化党纪党规，形成规矩的“方圆”，让党员干部搞清楚能干什么，弄明白不能干什么，是广大党员干部检视反思、自警自省、时刻保持清醒头脑的“教科书”和“清醒剂”。但是，一些党员干部在参与警示教育时，总觉得“事不关己”，抱着“看戏”心态当“局外人”，浮皮潦草地走个过场，待到违纪受到处罚时又悔不当初。

究其原因，一方面是部分党员干部重业务轻纪律，对党规党纪不上心、不了解、不掌握，底线意识较为淡薄。另一方面，是这些党员干部没有亲眼看到身边人接受惩处，把案例当故事，认为处罚不会落在自己头上。

其实，若是他们能从一开始就把警示教育当作一面“镜子”，把自己摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去，在不断“照镜”中时刻进行“政治检查”，及时反躬自省“提神醒脑”，端正思想动态、树牢底线意识，就不必“一念之差”落此地步。比如，可以在强化对《条例》学习的基础上，通过开展参观警示教育基地、观看警示教育片、旁听法院庭审等形式，以案释纪为党员干部“敲响警钟”，明明白白讲清“红线”“雷区”在哪，越过了“红线”、跨进了“雷区”会怎样，达到“查处一案、警示一片”的效果。还可以用身边人身边事有针对性地进行警示教育，消解受教育者“局外人”的心态，让他们“带进去”思考“换我我会怎么办，千万不能怎么办”，做到防微杜渐。

同时，我们也要谨防一些党员干部，受教育时“惊出一身冷汗”，结束后又“抛之脑后”，抵不住诱惑“回归灯红酒绿”的现象。这就需要我们将警示教育融入平常，时刻警醒党员干部。结合主题党日、“三会一课”等组织生活，深入剖析正反两面案例，用正面典型树牢党员干部的“风向标”，明确人人仿效的方向，引导风清气正的政治环境。把反面典型案例当作“活教材”，引导党员干部勤掸“思想尘”、多思“贪欲害”、常破“心中贼”，时刻保持清醒头脑，形成“处处守好小节，事事慎始慎初”的思想自觉，将党纪学习教育内化与心、外化于行，最终以党纪为尺，束言行正衣冠。

（作者：大兴区高米店街道 刘晶晶）