在第一批主题教育已然进入收尾工作，第二批主题教育即将拉开序幕这一关键节点，各级党组织要落实党中央部署，善始善终、慎终如始，务求实效，对第一批主题教育“反躬自省”，在总结经验、吸取教训的基础上，为第二批主题教育“预热升温”，推动主题教育“踵事增华”，更进一步。

反省理论学习是否学到位，力求“学深悟透”走在前。“立身以立学为先，立学以读书为本。”丰富的理论积累和深厚的理论功底为政治定力提供思想上的支撑和心理上的托举，只有把思想方法搞对头，认识问题才能看得深，开展工作才能把得准。理论学习不是走过场、装样子、搞形式。“做秀式”学习、“填鸭式”学习、“摆烂式”学习，很难将理论学习到位、领会到位，容易造成思想下滑，政治模糊，必须要抓好理论学习这一“基石”，做到真学真信、学深悟透、善思善用。党员干部要时刻“反躬自省”，反省理论学习是否坚持读原著、学原文、悟原理，做到了原原本本的学；反省是否静下心、沉下气、坐得住、钻得进，做到了认认真真的学；反省是否熟读精思、研精毕智、温故知新，做到了审思明辨的学。通过反省理论学习是否到位，及时督促自身下好理论学习“先手棋”，不断增进对党理论创新的理解和认同，真正把马克思主义看家本领学到手。

反省调查研究是否问到位，力求“鞭辟入里”解难题。调查研究是谋事之基、成事之道，是发现问题和解决问题的根本途径。调查研究是否问到位，关系着能否抽丝剥茧“揪病根”，能否入木三分“溯本源”，能否连根拔起“畅梗阻”，必须要利用好调查研究这一“利器”，力求听到实话、得到实情、获得真知、收到实效。党员干部要时刻“反躬自省”，反省调查研究是否扑下身子、沉到一线，看遍“凹凸不平”、逛尽“田间庭院”，做到了脚踏实地的问；反省是否主动“脱掉长衫”、穿上“草鞋”，和群众齐坐“板凳”、围坐“炕头”，做到了深入群众的问；反省是否把脉问诊、解剖麻雀，以“见微知著、不齐毫末”的眼力去伪存真、由表及里，做到了一针见血的问。通过反省调查研究是否问到位，力求“调查不深不言停”“研究不透不收兵”，摸清民情民意、找准根源矛盾，确保调查研究取得实实在在的成效，转化为推动高质量发展的举措。

反省检视整改是否改到位，力求“刮骨去毒”下真功。这次主题教育，是奔着问题去、对着问题改，问题整改贯穿主题教育始终。检视的深不深刻，整改得是否到位，是评估这次主题教育成效的一项重要内容。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”检视整改是否改到位，就要牢牢把握“以人民为中心”这一主旨，看为群众办了多少实事，解决了多少问题，群众满不满意。党员干部要时刻“反躬自省”，就是要坚持倾听群众呼声，回应群众关切，为群众全力以赴办实事，在为民服务上久久为功；就是要在工作上多一些脚踏实地、求真务实，少一些表面文章、花拳绣腿，树立和践行正确的政绩观；就是要把群众的评价作为标准，以“刀刃向内”的勇气，揭短亮丑，立行整改，自我革命不断进步。通过反省检视整改是否改到位，以真抓的实劲、敢抓的狠劲、善抓的巧劲、常抓的韧劲，做到“明察秋毫”检视问题，“刮骨去毒”整改问题，切实提高主题教育成效。

（作者：怀柔区 杨思佳）