“检验整改成效，要看问题症结是否找准、整改整治是否到位。”抓好检视整改，是主题教育的一项重要举措。在第二批主题教育的关键节点，广大党员干部要把问题整改贯穿主题教育始终，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，以更加主动的积极态度，把检视整改作为推动工作、指导发展的重要抓手，切忌走“套路”。

找准真问题，勿走“虚假整改”的套路。从发展的眼光看，问题不仅是障碍，也可以是促进创新的起点、推动发展的动力。抓整改，就要勇于直面问题，敢于向问题开刀，不能依靠所谓的“万能模板”，做逢场作戏的表态，更不能不下真功夫，反耍“假把式”，拿一些大而化之、不痛不痒，避重就轻、模棱两可的“虚假问题”消极应付任务。问题定位准不准，直接关系主题教育整改整治的质量和效果。要从实际出发进行问题梳理、原因排查，“找差距”“剖根源”“戳顽疾”，找准找实问题症结和矛盾本质所在，从而真正把问题查到实处、点到痛处，推动解决一批制约高质量发展、影响群众切身利益的问题。

解决真问题，勿走“表面整改”的套路。“不贵于无过，而贵于能改过”。勇于修正错误，是我们党的显著优势。查摆问题的目的在于解决问题。如果只列出问题，满足于搞表面整改、“纸上整改”，而不谋求如何解决问题，那么整改落实只能是虎头蛇尾、久拖不决，到头来形式上“大张旗鼓”，问题却是“涛声依旧”，得不到解决。态度决定力度，是扎实推进还是偷工减料，成效大不一样。主题教育效果如何，问题整改力度是关键。广大党员干部应当勇于揭开“旧疾伤疤”，把“问题清单”变为“成果清单”，以结果说话，凭成果交账，做到“件件有反馈、事事有落实”。如此，方能产生实实在在的进步，主题教育才能持续走深走实。

建立真机制，勿走“前热后冷”的套路。固化整改整治成效，把“问题清单”转化为“行动清单”最终到“长效清单 ”。既要立足眼前、解决具体问题，又要着眼长远、完善解决制度痼疾，不能“前热后冷”。“广大干部群众最担心的是问题反弹、雨过地皮湿、活动一阵风。”主题教育集中开展的时间有限，一时难以解决的问题要持续纠治，保持常抓不懈。对反复出现或周期性复发的问题要注重从制度上找原因，进一步完善体制机制，补齐制度短板，严建立长效机制。防问题反复。对已整改完成的问题要举一反三，总结共性问题，提炼好经验好做法，提出标本兼治的对策建议，切实以整改实效取信于民、惠及于民。

自胜者强，越己者恒越。回顾党的十八大以来历次党内集中学习教育，无不是以问题整改开篇，以问题整改彰显成果，不断肃清余毒、净化肌体。新时代新征程中，让我们要以刀刃向内的决心来检视整改问题，让其真正成为自我净化、自我提升的熔炉。

（作者：怀柔区 慕潋青）