2007年11月至2012年12月，习近平同志兼任中央党校校长的五年间，在每年春季和秋季学期开学典礼上都会围绕一个主题发表讲话，内容涵盖领导干部如何提高理论素养、党性修养和领导能力等各个方面。在中央党校新学期开学之际，我们特摘取部分内容，与大家共同学习研读。

1

各级领导干部既是学习贯彻中国特色社会主义理论体系的组织者、参加者，又是中国特色社会主义事业的领导者、实践者，抓好领导干部就能对广大党员起示范作用，就能带动一片。因此，用中国特色社会主义理论体系武装全党，重点是抓好县处级以上领导干部的学习。各级领导干部要带头学习，学深一些、学透一些，作学习实践中国特色社会主义理论体系的表率。

——2008年3月1日在中央党校春季学期开学典礼上的讲话

2

领导干部加强学习，有多种形式。坚持经常性学习，在干中学、在学中干，是一种形式；根据工作需要，急用先学、立竿见影，是一种形式；参加党委中心组理论学习，也是一种形式；集中一段时间到党校、干校、行政学院等脱产学习，又是一种形式，而且是一种能够进行系统学习的更重要更有效的学习形式。现在，大家离开繁忙的工作岗位来中央党校学习，机会实在难得，一定要十分珍惜。

——2008年5月13日在中央党校春季学期第二批进修班暨师资班开学典礼上的讲话

3

党的事业的发展没有止境，党的建设的创新也没有止境。必须清醒地看到，任何一个政党，无论实力多强、资格多老、执政时间多长，如果因循守旧、固步自封、保守僵化、不思进取，其创造力就会衰竭，生命力就要停止。

——2008年9月1日在中央党校秋季学期开学典礼上的讲话

4

党校姓党，概括地说就是要坚持党校办学的政治方向，坚持党校一切教学活动、一切科研活动、一切办学活动都要坚持党性原则，都要遵循党的政治路线，都要恪守党的政治纪律，都要为党校履行好自己的职能服务。

——2008年11月12日在中央党校秋季学期第二批进修班开学典礼上的讲话

5

学员同志们离开繁忙的工作岗位，集中一段时间到中央党校来学习，机会很难得。希望大家能够心无旁骛、专心致志地看书学习，深入研讨，不要虚度大家的学习时光。要坚持理论联系实际的学风，紧密联系当前国内外形势的发展变化，联系保增长、保民生、保稳定的实际，联系本地区本部门本单位的工作实际和自己的思想实际，进行积极的学习研讨，把学习上的收获和成果转化为进一步做好本职工作的能力。要坚持把学习理论同党性锻炼结合起来，在学习运用理论改造客观世界的同时，下大力气改造主观世界，始终保持共产党员的先进性。

——2009年3月1日在中央党校春季学期开学典礼上的讲话

6

各级领导干部一定要深刻认识现代领导活动与读书学习的密切关系，深刻认识领导干部的读书学习水平在很大程度上决定着工作水平和领导水平，真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，自觉养成读书学习的习惯，真正使读书学习成为工作、生活的重要组成部分，使一切有益的知识和文化入脑入心，沉淀在我们的血液里，融汇在我们的从政行为中，做到修身慎行，怀德自重，敦方正直，清廉自守，永葆共产党员的先进性。

——2009年5月13日在中央党校春季学期第二批进修班暨专题研讨班开学典礼上的讲话

7

在当代中国，只有坚持走中国特色社会主义道路而不是什么别的道路，才能发展中国、振兴中国，才能保证中国的长治久安，也才能使中国通过实现社会主义现代化而为世界和平和人类进步事业作出更大的贡献。无论遇到什么复杂局面，无论遇到什么风险考验，我们都要毫不动摇地走中国特色社会主义道路。

——2009年9月1日在中央党校秋季学期开学典礼上的讲话

8

要重学好学，真正把学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，坚持在学习中感悟人生、提升境界，在学习中开阔视野、丰富知识，在学习中把握规律、探求真理，使自己变得更加充实、更加睿智。要勤学苦学，抛开功利，摈弃浮躁，发扬挤劲、钻劲、韧劲，锲而不舍，持之以恒。学习历来不是一件轻松的事情，特别是对于新理论、新知识、新经验的学习，更需要花大气力、下苦功夫，不能遇难而退，更不能投机取巧。要广学博学，坚持干什么学什么、缺什么补什么，求得知识更新和能力提升。

——2009年11月12日在中央党校秋季学期第二批进修班开学典礼上的讲话

9

坚持实事求是，一个重要的要求就是敢于讲真话、讲实话。各级领导干部要勇于开展批评和自我批评，带头讲真话，敢于道实情，有一说一，有二说二，不刻意评功摆好，不回避和掩饰问题。要善于听真话，鼓励下级和群众讲心里话，反映真实情况。要正确对待和诚恳接受同志的诤言挚语，坚持言者无罪、闻者足戒，有则改之、无则加勉，建立和谐融洽的同志关系，坚决反对党内生活庸俗化。

——2010年3月1日在中央党校春季学期开学典礼上的讲话

10

现在，不少地方和部门按照中央改进文风会风的要求，提出以“能少则少、能短则短、能精则精、能简则简”为原则，尽可能开短会、讲短话、发短文。这“三短”，就是我们应当大力倡导的风气。

各级领导干部要把改进文风作为一项工作要求，带头讲短话、讲实话、讲新话，通过自己以身作则带出好文风来。

——2010年5月12日在中央党校春季学期第二批入学学员开学典礼上的讲话

11

看一个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神。肯干事、干成事的干部越多，党和人民事业就越有希望。党组织把我们放在领导岗位上，给我们提供为人民服务的大舞台，这是对我们的信任，一定要珍惜使命、不负重托，在难题面前敢于开拓，在矛盾面前敢抓敢管，在风险面前敢担责任，尽心尽力干好工作。

——2010年9月1日在中央党校秋季学期开学典礼上的讲话

12

评价一个干部，重要的不是看他说什么，而是看他做什么，看他做得怎么样。要抓好工作落实，必须完善领导干部考核评价机制，对干部干与不干、干好干坏、干多干少要有明确的区分，褒奖那些埋头苦干、狠抓落实的干部，教育和调整那些只尚空谈、不干实事的干部，问责和惩处那些因弄虚作假、失职渎职造成重大损失和严重后果的干部，努力营造崇尚实干、恪尽职守、勇于奉献的工作氛围。优良的工作作风是一级一级带出来的，要注重发挥一把手的表率作用和督促作用。有了重视抓落实、善于抓落实的一把手，才能带出抓落实的好班子、好团队。

——2011年3月1日在中央党校春季学期开学典礼上的讲话

13

我们学习马克思主义经典著作，要努力学习掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，学懂学通马克思主义基本原理。同时，要破除对马克思主义的教条式理解，澄清一些人附加在马克思主义名义下的错误观点，深刻认识和剖析各种非马克思主义特别是反马克思主义错误思潮的本质，这样才能完整准确地理解马克思主义，更好地掌握和运用马克思主义。

——2011年5月13日在中央党校春季学期第二批进修班开学典礼上的讲话

14

各级领导干部要注重加强对马克思主义哲学的学习和对历史的学习。领导干部不管处在哪个层次和岗位，都应该读点历史，通过学习历史不断深化对人类社会发展规律、社会主义建设规律和共产党执政规律的认识，不断丰富自己的历史知识，这样才能使自己的眼界和胸襟大为开阔，认识能力和精神境界大为提高，使自己的领导工作水平不断得以提升。

——2011年9月1日在中央党校秋季学期开学典礼上的讲话

15

党政主要领导干部要以身作则，率先垂范。不仅要“身入”基层，更要“心到”基层，始终关心基层联系点，关心联系点的群众。到联系点调查研究，要真心实意地交朋友、拉家常，通过面对面交流，直接了解基层干部群众的所想、所急、所盼。同时，还可有选择地开展蹲点调研。蹲点调研、解剖“麻雀”是过去常用的一种调研方式，在信息化时代依然是管用的。要注意选择问题多、困难大、矛盾集中，与本职工作密切相关的农村、社区、企业等基层单位，开展蹲点调研，倾听群众心声，找准问题的症结所在。

——2011年11月16日在中央党校秋季学期第二批进修班开学典礼上的讲话

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党的纯洁性同一切腐败现象是根本对立的，反腐倡廉就是要同各种腐败现象作斗争，维护党的肌体健康，维护党的纯洁性。作为党的领导干部，一定要以正确的世界观立身、以正确的权力观用权、以正确的事业观做事，带头遵守廉洁自律各项规定，以淡泊之心对待个人名利和权位，以敬畏之心对待肩负的职责和人民的事业，任何情况下都要稳住心神、管住行为、守住清白，做到一尘不染、一身正气，始终保持共产党人的高尚品格和清廉形象。

——2012年3月1日在中央党校春季学期开学典礼上的讲话

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坚持实事求是，关键在于“求是”，就是探求和掌握事物发展的规律。对事物客观规律的认识，只能在实践中完成。勇于实践、善于实践，在实践中积累经验、进行理论升华，再用以指导实践、推动实践，在实践中使认识得到检验、修正、丰富和发展，这是认识客观规律的根本途径，也是把握客观规律的必由之路。我们作决策、办事情、谋发展，都要认识规律、遵循规律。从这个意义上说，能否坚持实事求是，能否按客观规律办事，这是决定我们的工作特别是领导工作有无主动权和得失成败的关键所在。

——2012年5月16日在中央党校春季学期第二批进修班开学典礼上的讲话

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安排领导干部到党校学习，就是为大家在工作“热运行”中提供一个“冷思考”的宝贵时机，创造一个能静下心来“踱方步”的宝贵时机，使大家有时间来回顾和总结自己以往的工作与生活，从中汲取经验与教训，坚持真理、修正错误，使自己的认识和工作立于新的起点，以利实现新的提高。希望大家利用好这个难得时机，结合工作经历和通过读书学习冷静思考和深谋远虑，这对于增加我们领导工作中的战略智慧和主动权是很有益处的。

——2012年9月1日在中央党校秋季学期开学典礼上的讲话